Plan dnia – mój najlepszy pomocnik w pracy z uczniem w spektrum autyzmu!

Kiedy zaczynałam pracę w szkole specjalnej oraz współpracę z uczniami ze spektrum autyzmu, szybko odkryłam, że jednym z najważniejszych narzędzi w mojej klasie nie jest ani tablica interaktywna, ani kolorowe pomoce dydaktyczne… tylko plan dnia, który w rzeczywistości szkolnej jest niczym innym jak wizualnie dostosowanym do potrzeb uczniów planem lekcji.

Wspieranie aktywności poznawczej i poczucia sprawczości ucznia poprzez ocenianie kształtujące


Jednym z kluczowych kierunków polityki oświatowej w roku szkolnym 2025/2026 jest promowanie oceniania kształtującego i metod aktywizujących, które wspierają rozwój uczniów nie tylko poznawczo, ale i emocjonalnie. Szczególne znaczenie ma to w pracy z uczniami ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi, w tym uczniami szkół specjalnych.