Wprowadzając nowe symbole AAC musimy pamiętać o stwarzaniu sytuacji do jak najczęstszego ich wykorzystywania.
Im więcej razy uczeń będzie miał okazję ich użyć, z nimi pracować, tym lepsze efekty pracy osiągniemy. Osobiście wykorzystuję każdą okazję do pracy z symbolami, nauka przez zabawę oraz doświadczenia sensoryczne owocuje szybkim osiągnięciem postawionych celów pracy.
Skupienie, zaangażowanie, pełna świadomość i celowość pracy...tak wyglądała aktywność zaproponowana Maćkowi.
Brak komentarzy:
Prześlij komentarz