INTERAKTYWNE KALENDARZE

 

Początek nowego roku to czas pełen nowych bodźców, zmian i wyzwań – szczególnie dla uczniów ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi. Jednym z narzędzi, które może skutecznie wspierać ich szkolny powrót po dłuższej przerwie oraz codzienne funkcjonowanie w klasie, jest interaktywny kalendarz. To znacznie więcej niż daty na ekranie – to bezpieczna, przewidywalna struktura dnia i tygodnia. To idealne narzędzie do powtórzenia i utrwalenia nazw dni tygodnia, miesięcy oraz zapisu daty nowego roku.

Interaktywny kalendarz pozwala:

• zrozumieć rytm dnia i tygodnia,

• oswoić się z nazewnictwem dat,

• zbudować poczucie bezpieczeństwa i przewidywalności,

• orientować się w czasie.

Dzięki codziennej pracy z kalendarzem uczniowie szybciej adaptują się do szkolnej rutyny, co obniża poziom lęku i napięcia, a jednocześnie sprzyja koncentracji i gotowości do nauki.

Wykonane przeze mnie interaktywne kalendarze pozwalają na  dostosowanie do indywidualnych możliwości uczniów, szczególnie tych z trudnościami komunikacyjnymi ponieważ:

• zawierają symbole AAC oraz czytelną grafikę,

• wykorzystują prosty, jednoznaczny język oraz krótkie komunikaty,

• posiadają opcję wskazywania, dotykania, przeciągania elementów,

• kolorystyka i układ są adekwatne do nadwrażliwości,

• powtarzalność i stała struktura są ich główna cechą.

Dzięki temu kalendarze stają się narzędziem komunikacji, a nie tylko prezentacji informacji.

Kalendarz w interaktywnej formie to efekty w formie:

1. Większego zaangażowanie uczniów
   Elementy interaktywne (ruch, możliwość wyboru) zwiększają motywację i aktywność uczniów, nawet tych z ograniczoną komunikacją werbalną.

2. Lepszego rozumienia i zwiększonej samodzielności
   Wizualne wsparcie informacji pomaga uczniom przewidywać, planować działania ale także uczą dokonywania wyborów.

3. Integracji grupy - to doskonała forma do zaangażowania uczniów do działania w parze lub mniejszej grupie.

Interaktywny kalendarz to proste, ale niezwykle skuteczne narzędzie wspierające uczniów ze SPE. Pomaga budować poczucie bezpieczeństwa, wspiera komunikację i rozwija samodzielność. Warto uczynić go stałym elementem codziennej pracy dydaktycznej – z korzyścią dla uczniów i nauczycieli.