AAC - CO TO TAKIEGO?

AAC, czyli komunikacja alternatywna i wspomagająca, to różne sposoby porozumiewania się wykorzystywane przez osoby, które mają trudności z mówieniem lub nie mogą skutecznie komunikować się za pomocą mowy. Metoda AAC oferuje różnorodne wsparcie w codziennym porozumiewaniu się, gdzie wykorzystuje się m.in. gesty, rzeczywiste przedmioty, symbole, obrazki, etykiety wyrazowe, pismo, a także komunikatory i aplikacje.

Przykładowy symbol, zdjęcie, etykieta wyrazowa oznaczająca tą samą czynność.

AAC może pełnić dwie ważne funkcje – alternatywną i wspomagającą.

Funkcja alternatywna jest przeznaczona dla osób, które nie posługują się mową werbalną lub których mowa nie pozwala na skuteczne porozumiewanie się z otoczeniem. W takiej sytuacji symbole, gesty, tablica lub komunikator stają się głównym sposobem przekazywania informacji. Dzięki nim osoba może powiedzieć, czego chce, czego nie chce, co czuje, o czym myśli, może zadawać pytania i uczestniczyć w rozmowie.

Funkcja wspomagająca dotyczy osób, które posługują się mową, ale potrzebują dodatkowego wsparcia, aby lepiej się porozumiewać. Mowa może być niewyraźna, ograniczona do pojedynczych słów lub krótkich wypowiedzi albo może pojawiać się tylko w niektórych sytuacjach. Symbole, gesty czy komunikator pomagają wtedy uzupełnić wypowiedź, przypomnieć potrzebne słowo, lepiej zrozumieć komunikat.

Z AAC mogą korzystać m.in. osoby w spektrum autyzmu, z niepełnosprawnością intelektualną, afazją, mózgowym porażeniem dziecięcym, zaburzeniami rozwoju mowy czy innymi trudnościami wpływającymi na możliwość porozumiewania się.

Najważniejszym celem AAC jest danie człowiekowi skutecznego sposobu komunikowania się z innymi. Nie chodzi tylko o proszenie o przedmiot czy jedzenie. Komunikacja to także możliwość odmowy, dokonania wyboru, opowiedzenia o sobie, wyrażenia emocji, zadania pytania, skomentowania sytuacji czy rozpoczęcia rozmowy.

AAC daje naszym uczniom równe szanse w codziennych, edukacyjnych zmaganiach!!!